Fortbildungen für Praxisanleiter | Alle Themen

Selbstreflektiert anleiten und empathisch kommunizieren – zwischen Anspruch, Alltag und Ausbildung

Gute Kommunikation ist das Herzstück jeder Praxisanleitung – besonders dann, wenn Azubis verunsichert, überfordert oder unkonzentriert sind. Doch gerade im fordernden Berufsalltag fällt es nicht immer leicht, empathisch zu reagieren und das Gespräch konstruktiv zu führen.

In diesem Seminar geht es darum, das eigene Kommunikationsverhalten zu reflektieren, empathische Zugänge kennenzulernen und typische Stolperfallen im Umgang mit Auszubildenden zu erkennen.

Mit konkreten Beispielen, Übungen und Austausch entwickeln Sie Handlungsmöglichkeiten für herausfordernde Situationen – ohne sich zu verbiegen.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Was bedeutet es eigentlich, empathisch zu kommunizieren? Und warum ist es so schwer?
• Reflexion des eigenen Kommunikationsverhaltens – mit Blick auf Reiz-Reaktionsmuster
• Der empathische Impuls – Gefühle und Bedürfnisse wahrnehmen & benennen
• Trennende vs. verbindende Kommunikation
• Aktives Zuhören, Perspektivwechsel & innere Haltung
• Herausfordernde Gesprächssituationen mit Azubis: Was hilft, wenn’s schwierig wird?

METHODEN
Digitale Medien, Workshop, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 03.03.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Catharina Brinckmann
Gruppengröße: max. 20 TN

Wertschätzung ist eine zentrale Kraftquelle - sowohl für Auszubildende als auch für die Anleitenden selbst. Sie fördert Beziehung, Motivation, Lernbereitschaft und Vertrauen. Gleichzeitig ist sie ein Schwerpunkt moderner Führung und Teamkultur.

In diesem Kurs nehmen Sie sich Raum, wahrzunehmen, welche Rolle Wertschätzung in Ihrem eigenen beruflichen Alltag spielt und wie sie Situationen und Beziehungen prägt. Durch reflexionsorientierte Sequenzen und moderierten Austausch entwickeln Sie eine stimmige, authentische Weise, Wertschätzung im Kontakt mit Auszubildenden erfahrbar zu machen, um auch in stressreichen Situationen ein unterstützendes, motivierendes und lernförderliches Klima für Ihre Auszubildenden zu gestalten.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Wertschätzung im beruflichen Alltag bewusst wahrnehmen
• Eigene Haltung und innere Ausrichtung vertiefen
• Ausdruck von Wertschätzung in unterschiedlichen Situationen
• Kleine alltagsnahe Rituale und Resonanzmomente für eine gelungene Integration von Wertschätzung im Teamalltag

METHODEN
Moderierter offener Erfahrungsaustausch, geleitete Selbstreflexion, erlebnisorientierte Sequenzen, Arbeiten mit Beispielen aus dem eigenen Alltag, gemeinsames Entwickeln alltagsnaher Schritte

Termin: 09.04.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Agnieszka Lieser
Gruppengröße: max. 16 TN

Zufrieden mit mir und meinem Job – Orientierung und Motivation im Ausbildungsalltag

Viele Auszubildende starten mit Neugier und Idealismus in die Pflege – und stoßen schnell auf Realität: Zeitdruck, Personalmangel, hohe Verantwortung, wenig Anerkennung. Das kann dazu führen, dass Motivation sinkt und der Sinn des Tuns aus dem Blick gerät.

Praxisanleitende stehen dann oft vor der Frage: "Wie unterstütze ich Auszubildende, die erschöpft, blockiert oder „ohne Bock“ wirken, ohne mich selbst zu verlieren?"

In diesem Kurs beschäftigen Sie sich mit den dahinterliegenden Dynamiken und reflektieren, welche Werte, Bedürfnisse und Haltungen in der Anleitung eine Rolle spielen. Sie entwickeln Möglichkeiten, wie Sie Auszubildende wieder zu Orientierung, innerer Beteiligung und Selbstwirksamkeit begleiten können - in kleinen, realistischen Schritten.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Zufriedenheit im Arbeitsalltag
• Rolle der eigenen Haltung
• Begleitung in herausfordernden Situationen
• Motivation wieder zugänglich machen
• Orientierung und Sinn im Ausbildungsalltag stärken

METHODEN
Prozessbegleitende Reflexionsimpulse, moderierter Erfahrungsaustausch, Arbeit mit Werten und persönlichen Leitmotiven, begleitete Gesprächssequenzen sowie gemeinsames Entwickeln kleiner Schritte für die Praxis

Termin: 10.04.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Agnieszka Lieser
Gruppengröße: max. 16 TN

Wirklich wirksam anleiten – das eigene Selbstbild stärken und die Rolle als Praxisanleiterin reflektieren und gestalten

Was macht mich als Praxisanleiterin bzw. Praxisanleiter aus und wie wirke ich auf meine Auszubildenden?

In diesem Tagesseminar nehmen Sie die eigene Rolle als Praxisanleitende unter die Lupe. Angeleitet durch Impulse, Austausch und Übungen reflektieren Sie, wie Ihr Selbstbild die Anleitungspraxis beeinflusst – bewusst und unbewusst. Dabei geht es um mehr als nur Fachwissen: Wir erkunden, wie Haltung und Beziehungsgestaltung unsere Wirksamkeit prägen – und wie Sie sie bewusst gestalten können.

Das Seminar bietet Raum zur Selbstklärung, zum kollegialen Austausch und zur Stärkung des eigenen Profils als Praxisanleitung.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Was macht eigentlich eine „gute Anleitung“ aus? Erwartungen, Rollenbilder & Realität
• Reflexion: Mein Selbstbild als Praxisanleitung – was bringe ich mit, was prägt mich?
• Wie will ich wirken? Zwischen Haltung, Rolle und Außenwirkung
• Kommunikation & Beziehungsaufbau mit Auszubildenden
• Transfer in die Praxis: Was nehme ich konkret mit für meine nächsten Anleitungen?

METHODEN
Digitale Medien, Workshop, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 05.05.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Catharina Brinckmann
Gruppengröße: max. 20 TN

Ziel der Fortbildung ist es, Sicherheit und Orientierung im Umgang mit KI zu vermitteln. Sie lernen praxistaugliche Tools kennen, die sich direkt in Ihren Arbeitsalltag integrieren lassen. Gleichzeitig werden Praxisanleitende befähigt, Chancen und Risiken der KI-Nutzung kritisch zu reflektieren und datenschutzkonform zu handeln.

Erfolgreich eingesetzt, kann KI zeitaufwändige Aufgaben deutlich erleichtern und so ein modernes, professionelles Arbeiten wirkungsvoll unterstützen.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Grundlagen der Künstlichen Intelligenz in der Pflege
• Datenschutzrechtliche Anforderungen
• Praktische KI-Tools für Kommunikation & Organisation
• Wie sag' ich's meiner KI richtig? Prompten leicht gemacht!
• Übungen und Tools zur direkten Umsetzung in der Praxis

METHODEN
Digitale Medien, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 18.05.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Michael Teichmann
Gruppengröße: max. 30 TN

Lernschwierigkeiten bei Auszubildenden – es ist nur schwierig und nicht unmöglich!

Die Herausforderungen bei jungen Erwachsenen sind vielfältig. Neben allem Neuen, kommen manchmal auch altbekannte Schwierigkeiten wie Lernstörungen dazu. Viele sind bereits lange bekannt, andere noch ganz unentdeckt.

Wie Sie dies erkennen und sicher handeln können, soll Ihnen dieser zweitägige Workshop zeigen. Damit Sie Ihre Auszubildenden gut begleiten und in ihrer Lernschwierigkeit unterstützen können, um das Gelingen der Ausbildung zu sichern!

THEMENSCHWERPUNKTE

• Definition Lernschwierigkeiten vs. Lernbehinderungen
• LRS und ADHS erkennen und verstehen
• Strategien im Umgang mit Lernschwierigkeiten entwickeln
• Erstellen eines Förderkonzeptes
• Hilfs- und Fördermöglichkeiten z. B. in Prüfungen kennen lernen
• Förderschwerpunkt Deutsch bei deutschen Staatsbürgern – hilfreiche Strategien beim Lesen und Schreiben von offiziellen Dokumenten wie z.cB. Pflegeberichten etc.

METHODEN
Moderierter offener Erfahrungsaustausch, geleitete Selbstreflexion, erlebnisorientierte Sequenzen, Arbeiten mit Beispielen aus dem eigenen Alltag, gemeinsames Entwickeln alltagsnaher Schritte in Gruppenarbeit

Termin: 07. & 08.09.2026 (ausgebucht)

Kosten je TN: 278,00 € PAB-Mitglieder: 250,20 €
Dozentin: Sylvia Fokkens - de Kruyff
Gruppengröße: max. 20 TN

Raus aus dem Hamsterrad - zurück zu Klarheit, Kraft und Sinn

Pflegeberufe verlangen ein hohes Maß an Präsenz, Verantwortung und emotionaler Belastbarkeit. Viele erleben, dass sie „nur noch funktionieren“ – zwischen Schichtplänen, Anforderungen und den eigenen Vorstellungen davon, wie gute Arbeit aussehen sollte.

In diesem Workshop geht es darum, wieder in Kontakt mit sich selbst zu kommen: innezuhalten, wahrzunehmen, was ist, und anzuerkennen, dass nicht alles veränderbar, aber vieles gestaltbar ist. Anhand konkreter Situationen aus der Praxisanleitung wird erarbeitet, wie sich Gedanken und Gefühle entlastend auf Abstand bringen lassen, ohne sie zu verdrängen. So entsteht Raum für Klarheit, Humor und Engagement – auch in herausfordernden Momenten.

Die Teilnehmenden vergegenwärtigen sich, was ihnen im Berufsalltag wirklich wichtig ist, und entwickeln Strategien, um diese Werte spürbar in ihr Handeln zu integrieren. Sie erfahren, wie bewusste Wahrnehmung, Akzeptanz und Selbstmitgefühl zu innerer Stabilität, Gelassenheit und Zufriedenheit führen.

Ziel des Workshops ist es, eine Haltung zu fördern, die Bewusstsein, Mitgefühl, Werteintegrität und zielgerichtetes Handeln vereint – für sich selbst, das Team und die Auszubildenden.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Wahrnehmen und bewusst Handeln statt funktionieren: den eigenen Autopiloten erkennen und abschalten
• Sich nicht von der Belastung bestimmen lassen
• Eigene Werte und Prioritäten im Arbeitsalltag sichtbar machen
• Abstand zu belastenden Gedanken gewinnen - statt sich von ihnen treiben zu lassen
• Das eigene berufliche Selbstbild reflektieren - wer bin ich in meiner Rolle?

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 06.10.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Anne Ruppert
Gruppengröße: max. 20 TN

Mentoring - sinnvolle Unterstützung oder zeitraubendes Politikum?

Mentoring ist mehr als eine freundliche Begleitung – es ist eine bewusste, strukturierte Form der Unterstützung, die Auszubildenden Orientierung, Vertrauen und Motivation gibt und zugleich das Ausbildungssystem entlastet.

Richtig implementiert profitiert nicht nur der Kreis der auszubildenden Mentees, sondern auch die beteiligten Mentoren und die Qualitätssicherung des gesamten Hauses. Der Kurs zeigt, was Mentoring im Kern bedeutet, wie es sich von der reinen Praxisanleitung unterscheidet und sie sinnvoll ergänzt. Die Teilnehmenden erfahren, welche positiven Effekte Mentoring auf Lernprozesse, Motivation und Bindung der Auszubildenden hat – und wie es persönliche Entwicklung und Selbstwirksamkeit fördert.

Im Workshop wird gemeinsam erarbeitet, worauf es bei der Einführung oder Weiterentwicklung solcher Strukturen ankommt und wie bestehende Systeme gezielt verbessert werden können.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Mentoring als strukturierte Unterstützung
• Kosten und Nutzen von Mentorin
• Rollenklärung: Verantwortung, Haltung und individuelle Eignung des Mentoring
• Voraussetzungen für wirksames Mentoring als Beitrag zu Bindung, Motivation und Selbstwirksamkeit von Auszubildenden
• Voraussetzungen für wirksames Mentoring zur Sicherung von Qualitätsstandards
• Einführung und Weiterentwicklung von Mentoringsystemen: Chancen, Herausforderungen, Grenzen
• No-Gos - Was Mentoring in seiner Wirkung schwächt

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 07.10.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Anne Ruppert
Gruppengröße: max. 20 TN

Sie möchten Ihre Rolle als Praxisanleitung mit frischen Ideen und inspirierenden Impulsen bereichern?
Dann notieren Sie sich den 13. Oktober 2026 und sichern Sie sich frühzeitig einen der gefragten Plätze bei der fünften Fachtagung für Praxisanleitende!

Freuen Sie sich auf eine einmalige Gelegenheit, Ihr Wissen auszubauen, Fragen zu vertiefen, wertvolle Erfahrungen auszutauschen und neue Kontakte zu knüpfen. Erfahren Sie, wie Sie Ihren Berufsalltag und die Ausbildung Ihrer Nachwuchskräfte innovativ und nachhaltig gestalten können.

Getreu unserem Motto „Neues entdecken, Eindrücke gewinnen, Wissen erweitern“ laden wir Sie wieder ein, gemeinsam mit uns in die Welt der Praxisanleitung einzutauchen. Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz und melden Sie sich frühzeitig an!

Wir freuen uns auf einen Tag voller Inspiration und Austausch!

ZIELGRUPPE
Die dritte überregionale Fachtagung der gfg richtet sich an Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter aus der Pflege, sowie interessierte Pflegefachkräfte, Mentoren und Ausbildungskoordinatoren im Gesundheitswesen, die sich aktiv an der Ausbildung beteiligen.

WAS SIE ERWARTET

• Informative und praxisbezogene Vorträge
• Spannende Workshops

ANERKENNUNG
Die Fachtagung kann für teilnehmende Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter mit 8 Stunden als berufspädagogische Pflichtfortbildung anerkannt werden. Der Nachweis wird nach der Veranstaltung ausgegeben.

Termin: 13.10.2026 (8h)

Kosten je TN: 150,00 €
Teilnehmerzahl: max. 180 Gäste

Jetzt anmelden

Gemeinsam gestalten die Teilnehmenden, nach der theoretischen Einführung in den Aufbau, die Struktur von Skillstrainings in Lernsituationen am 3. Lernort und erfahren wertvolle Tipps und Anleitung zur Durchführung dieser neuen Lernmethode.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Die Rolle als SkillsTrainer
• Aufbau eines Skriptes für ein SkillsTraining
• Anwendungsmöglichkeiten des dritten Lernorts
• Strukturierte Auswertung – Debriefing
• Psychologische Begleitung der Lernenden
• Qualitätsmerkmale von SkillsTraining

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 29.10.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Janina Freund
Gruppengröße: max. 20 TN

Rechtsgrundlagen und organisatorische Rahmenbedingungen in der generalistischen Pflegeausbildung

Die Rolle des Praxisanleiters in der generalistischen Pflegeausbildung ist entscheidend, um Lernende gemäß den gesetzlichen Vorgaben zu fördern und eine qualitativ hochwertige Ausbildung sicherzustellen.

Dabei gilt es, die rechtlichen Grundlagen wie das Pflegeberufegesetz (PflBG) und die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) einzuhalten sowie organisatorische Rahmenbedingungen und spezifische Ausbildungssituationen im praktischen Setting effektiv zu gestalten.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Pflegeberufegesetz, Grundlagen für die Ausbildung nach Pflegeberufegesetz nach aktuellsten rechtlichen Rahmenbedingungen für Praxisanleitende (Landeslehrplan etc.)
• Pflegeberufegesetz, generalistische Pflegeausbildung und Kooperation mit den Schulen
• Aktuelle gesetzlichen Vorgaben für Praxisanleitungen (Ausbildungs- und Prüfungsordnungen, Rolle der Praxisanleitung)
• Schaffen einer strukturierten Ausbildungssituation, modellhafte Erstellung eines praktischen Ausbildungsplanes für die Ausbildung nach Pflegeberufegesetz
• Prüfungsgestaltung nach Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe
• Praktische Übung: vom Rahmenausbildungsplan bis zum Ausbildungsnachweis
• Kollegialer Austausch zu den Themen des Tages

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

WICHTIG
Um das Seminar für alle so gewinnbringend wie möglich zu gestalten, bitten wir jede Teilnehmerin/jeden Teilnehmer, einen eigenen Bildschirm mit Kamera und funktionierendem Mikrofon zu nutzen.
Bitte beachten Sie: Wenn sich zwei Personen einen Bildschirm teilen, können sie in den Zoom-Breakout-Rooms nicht am kollegialen Austausch mit Praxisanleitenden aus anderen Einrichtungen teilnehmen. In diesem Fall findet der Austausch über den gemeinsamen Bildschirm ausschließlich im Plenum statt.
Wir danken Ihnen für Ihr Verständnis und freuen uns auf einen lebendigen und interaktiven Austausch!

Termin: 19.11.2026 (8h) ONLINE

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Raphaela Horvath
Gruppengröße: max. 20 TN

Vielfältige Impulse, kompakt aufbereitet – für eine wirksame Praxisanleitung

Dieses Modul bietet kompakte und praxisnahe Anregungen für die Anleitung von Auszubildenden. Von Reflexion und Feedback über Gesprächsführung bis hin zu Konfliktmanagement – Sie erhalten Werkzeuge, die Ihre Praxisanleitung wirksam und professionell unterstützen.

Die Idee zu diesem Tag entstand aus den Themenwünschen, die jährlich in den Refresherkursen für Praxisanleiter gesammelt werden.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Förderung der Handlungskompetenz bei Lernenden und Sensibilisierung für ganz besondere Situationen
• Reflektiert begleiten
• Kollegialer Austausch: Inspirationen, Materialien und Best Practices für den Praxisalltag

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

WICHTIG
Um das Seminar für alle so gewinnbringend wie möglich zu gestalten, bitten wir jede Teilnehmerin/jeden Teilnehmer, einen eigenen Bildschirm mit Kamera und funktionierendem Mikrofon zu nutzen.
Bitte beachten Sie: Wenn sich zwei Personen einen Bildschirm teilen, können sie in den Zoom-Breakout-Rooms nicht am kollegialen Austausch mit Praxisanleitenden aus anderen Einrichtungen teilnehmen. In diesem Fall findet der Austausch über den gemeinsamen Bildschirm ausschließlich im Plenum statt.
Wir danken Ihnen für Ihr Verständnis und freuen uns auf einen lebendigen und interaktiven Austausch!

Termin: 20.11.2026 (8h) ONLINE

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Raphaela Horvath
Gruppengröße: max. 20 TN

3. Ausbildungsorientierte Führung – erfolgreiche Mitarbeiterführung in der Pflege

Vielleicht liegt Ihre Weiterbildung zur Praxisanleitung bereits einige Zeit zurück – oder Sie sind derzeit kommissarisch in einer Leitungsfunktion tätig. Möglicherweise hat sich Ihr Team verändert oder ein Wechsel steht kurz bevor. Gruppen von Auszubildenden wechseln ständig. Gerade in solchen Situationen kann es sinnvoll sein, das eigene Anleitungs- und Führungsverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Auch als Gruppe von Praxisanleitenden lohnt sich ein gemeinsamer Seminartag: um Erfahrungen auszutauschen, Absprachen zu treffen und ein einheitliches Vorgehen in der Begleitung von Auszubildenden zu gestalten.

In diesem Tagesseminar verbinden wir die Grundlagen einer praxisnahen Anleitung und Teamführung mit aktuellen Herausforderungen im Ausbildungsalltag. Sie lernen neue und bewährte Methoden kennen, die Sie in Ihrer Rolle als Praxisanleitung dabei unterstützen, Auszubildende kompetent, strukturiert und motivierend zu begleiten.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Erfolgreiche Zusammenarbeit und Teamentwicklung
• Führungsstile in der Praxisanleitung: aufgaben- und mitarbeiterorientiert führen
• Kommunikation und systemische Gesprächsführung mit Auszubildenden
• Lernprozessbegleitung, Beratung und Coaching in Alltagssituationen
• Umgang mit herausfordernden Anleitungs- und Konfliktsituationen
• Praxisanleitung im interkulturellen Kontext
• Moderation von Teamsitzungen, Konfliktgesprächen und Fallbesprechungen
• Kollegialer Austausch, Reflexion der eigenen Rolle
• Praxisnahe Übungen und Fallbeispiele aus dem Ausbildungsalltag

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

WICHTIG
Um das Seminar für alle so gewinnbringend wie möglich zu gestalten, bitten wir jede Teilnehmerin/jeden Teilnehmer, einen eigenen Bildschirm mit Kamera und funktionierendem Mikrofon zu nutzen.
Bitte beachten Sie: Wenn sich zwei Personen einen Bildschirm teilen, können sie in den Zoom-Breakout-Rooms nicht am kollegialen Austausch mit Praxisanleitenden aus anderen Einrichtungen teilnehmen. In diesem Fall findet der Austausch über den gemeinsamen Bildschirm ausschließlich im Plenum statt.
Wir danken Ihnen für Ihr Verständnis und freuen uns auf einen lebendigen und interaktiven Austausch!

Termin: 26.11.2026 (8h) ONLINE

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Raphaela Horvath
Gruppengröße: max. 20 TN

In diesem Kurs lernen Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter, wie sie Stress im Berufsalltag bewusst wahrnehmen und effektiv bewältigen können. Mithilfe verschiedener Stressmanagementmethoden und praxisnaher Übungen stärken die Teilnehmenden ihre Resilienz und entwickeln Strategien zur Selbstinstruktion.

Inhalte des Kurses: ✔️ Verständnis von Stressreaktionen und deren Auswirkungen ✔️ Methoden des Stressmanagements für den Alltag ✔️ Erkennen und Nutzen persönlicher Ressourcen ✔️ Entspannungstechniken zur Förderung der Gelassenheit ✔️ Achtsamkeitsübungen für mehr innere Ruhe

Der praxisorientierte Ansatz ermöglicht es den Teilnehmenden, die erlernten Techniken direkt in ihren Berufsalltag zu integrieren. So können sie nicht nur ihre eigene Stressresistenz steigern, sondern auch ihre Rolle als Praxisanleitung noch effektiver wahrnehmen.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Selbstinstruktion
• Stressreaktion
• Stressmanagementmethoden
• Stress meistern durch Resilienz

METHODEN
Ressourcen erkennen, Entspannungstechniken, Achtsamkeitsübungen

Termin: 02.12.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Tina Reichelt
Gruppengröße: max. 20 TN

Motivation durch Haltung – Freude, Achtsamkeit, Mitgefühl und Wetteifer in der Praxisanleitung

Motivation entsteht nicht allein durch äußere Anreize, sondern durch Haltung und Vorbild. In diesem Workshop entdecken Praxisanleitende, wie Freude, Achtsamkeit, Mitgefühl und gesunder Wetteifer den Alltag mit Auszubildenden prägen können.

Freude vermittelt Leichtigkeit und Begeisterung fürs Lernen, Achtsamkeit stärkt die Wahrnehmung für das, was im Moment wirklich zählt, Mitgefühl schafft Vertrauen – besonders dann, wenn Fehler passieren – und Wetteifer fördert die Lust, sich selbst und andere weiterzuentwickeln.

Gemeinsam reflektieren die Teilnehmenden, wie diese vier Qualitäten in der Anleitungspraxis sichtbar werden und wie sie sich selbst als motivierende, authentische Vorbilder erleben können.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Motivation durch Haltung
• Freude und emotionale Präsenz
• Achtsamkeit im Umgang mit Belastung und Lernstress
• Mitgefühl und Fehlerkultur
• Wetteifer als positive Kraft (statt als Druckinstrument)

METHODEN
Digitale Medien, Skillslab, Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 09.12.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Anne Ruppert
Gruppengröße: max. 20 TN

Herausforderndes Verhalten von Auszubildenden – Strategien, Kommunikation und Praxisbezug

In diesem Kurs erfahren Sie, welche Formen von herausforderndem Verhalten typischerweise auftreten wie z. B. Demotivation, Prokrastination, Konfliktverhalten, Resignation oder auch Ablehnung von Feedback. Sie befassen sich mit den unterschiedlichen Ursachen und erlernen deeskalierende Kommunikationstechniken und konstruktive Feedback-Methoden. Gemeinsam entwickeln Sie individuelle Handlungspläne zur Unterstützung betroffener Auszubildender und erarbeiten Präventionsstrategien zum Aufbau einer positiven Lernkultur, klaren Regeln, verlässlichen Strukturen.

THEMENSCHWERPUNKTE

• Erwartungsmanagement: Lernziele, Regeln, Feedbackkultur
• Lernschwierigkeiten, Motivationsprobleme, Stress, Angst, Blockaden
• Konfliktpotenziale im Team, Rollenklarheit, Hierarchien
• Einfluss von Rahmenbedingungen: Arbeitsaufträge, Ressourcen, Arbeitsbelastung
• Kommunikationstechniken
• Deeskalation in akuten Situationen
• Konfliktlösung im Team: Moderation, Mediation, Supervision
• Entwicklung eines konkreten Maßnahmenplans pro Auszubildender bzw. Auszubildendem

METHODEN
Einzel- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen

Termin: 14.12.2026 (8h)

Kosten je TN: 141,00 € PAB-Mitglieder: 126,90 €
Dozentin: Beatrix Otto
Gruppengröße: max. 22 TN